C1
理解
看懂问题
知道任务是什么、为什么要做，以及需要哪些信息。
DEHE 6C
统一教学与评价方法：理解、表达、创造、优化、连接、持续进步。 6C 是跨板块通用的能力标签，不是某一套课程的分类替代品。
六项能力
不只完成任务，更要看见成长
德和关注的不只是孩子完成了多少任务，更关注他们是否真正理解问题、敢于表达想法、能够独立判断。
C2
表达
讲清思路
能够说明作品解决了什么问题、自己做了什么、为什么这样做。
C3
创造
形成作品
提出自己的方案，把想法变成看得见、能使用的成果。
C4
优化
打磨完善
不满足于"做出来"，学习比较不同方案、找出不足、持续优化成果。
C5
连接
联系生活
把学到的知识与家庭、社会和真实场景联系起来。
C6
持续进步
不断成长
根据反馈持续迭代，记录自己从第一次尝试到最终完成的变化与进步。
怎么用
同一套方法，贯穿四大板块
学科知识为基础，AI应用为工具，真实项目为成果。6C 作为跨分类的能力标签，在每个板块中以不同方式落地。
四级路径
6C 在 AI 课程中的推进
L1
AI启蒙
认识AI，学习提问与初步核查。
L2
AI创作
将自己的想法转化为文字、图像和表达作品。
L3
AI应用
围绕家庭与生活中的真实需求使用AI。
L4
AI项目
从需求分析、方案设计到成果展示。
四级路径为已确定的总框架。十二模块的详细课程名称、课时和评价量表以原始教案为准， 在运营方确认并导入前不做补写。
德和｜让成长有过程，让能力有作品，让进步被看见。
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